プロジェクト学習の流れと手順・俯瞰

災害に強いまちづくりプロジェクト学習

                「防災教育」実践:高知市立大津小学校6年生
                   担当:高知市立大津小学校教諭 岡敦子
                 「未来教育プロジェクト学習」設計:鈴木敏恵

ねらい 1.子どもたちに防災力をつけたい。
2.情報を活用する能力を育てたい。
3.主体的に取り組むことのできる態度を育てたい。
4.自己評価力をつけ、自分の変化や成長に気づかせたい。

  準備・意識化 
7月・休み    (1)

 テーマ・ゴール 
9月        (2)

    計 画
9月

  情報リサーチ
10月    (3)(4)(5)

    制 作
11月       (6)

プレゼンテーション
12月

    再構築
防災パンフレット作り
1月

    評 価
成長エントリー
2月

(1)日本赤十字に方から全員で防災やボラン
ティアについてのお話を聞く。

(2)ボードに子どもからでたキーワードを書き、
自分が取り組みたいテーマでチーム分け

(3)西南豪雨の救援物資の仕分けボランティア
に参加し、下川口小学校等へ届けてもらった。

(4)高知市防災対策室へ情報リサーチに出かけ、
防災カメラで高知市の様子を見せてもらう。

(5)消防署から起震車をお借りし、南海地震・
兵庫県南部地震等の振れ体験を全員が行なった。

(6)ファイルに入っている情報を付箋に書き
出して、情報を整理し、まとめた。

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